6 березня 2026 року на кафедрі комп’ютерних наук відбувся науковий семінар, у межах якого здобувачі вищої освіти магістерського рівня освітньо-наукової програми «Комп’ютерні науки» презентували результати своїх досліджень, виконаних під час науково-дослідницької практики та в рамках підготовки кваліфікаційних робіт магістра.

Захід став важливим етапом підготовки першого випуску магістрантів за цією освітньо-науковою програмою. Проведення семінару було спрямоване на узагальнення та апробацію результатів індивідуальних наукових досліджень здобувачів, розвиток навичок наукової комунікації, а також формування вміння професійно представляти результати досліджень у науковому та освітньому середовищі.

Під час семінару студенти виступили з науковими доповідями, підготовленими на основі результатів науково-дослідницької практики та власних досліджень:

• Артем Підгорний — «Дослідження арбітражних можливостей на ф'ючерсних криптовалютних ринках»
• Сергій Дусик — «Побудова архітектури та вибір технологій для побудови децентралізованої системи видачі та верифікації освітніх документів»
• Данило Резця — «Проблемні задачі використання ройової технології для керування відносним рухом об’єктів орбітального сервісу»
• Сергій Демиденко — «Порівняння швидкості обчислень алгоритмів для сортування цілочисельних масивів»
• Віталій Калюжняк — «Оркестрація контейнерів у задачах масштабування програмних систем»
• Нікіта Долженко — «Розробка програмного забезпечення для прогнозування космічних запусків».

Частина досліджень виконувалася у співпраці з науковими установами та підприємствами. Зокрема, Артем Підгорний представив результати практики, виконаної на базі ТОВ «Енергетичні системи та обладнання Запоріжжя». Сергій Дусик, Нікіта Долженко та Данило Резця проходили науково-дослідницьку практику на базі Інституту технічної механіки Національної акадімії наук України та Державного космічного агентства України. Сергій Демиденко представив результати досліджень, виконаних під час практики у ФОП «Ющенко Євген Ігорович». Доповідь Віталія Калюжняка була підготовлена за тематикою його кваліфікаційної роботи магістра.

Усі виступи супроводжувалися підготовленими презентаціями та викликали активне зацікавлення аудиторії. У науковій дискусії взяли участь науково-педагогічні працівники кафедри: Надія Матвіїшина, Сергій Борю, Олена Пшенична, Наталія Миронова, Катерина Решевська, Геннадій Добровольський, Наталія Д’яченко, Геннадій Циммерман, Юрій Кревсун.

У ході обговорення учасники семінару відзначили актуальність обраних тем досліджень, використання сучасних підходів і технологій у галузі комп’ютерних наук, а також практичну значущість отриманих результатів. Магістранти отримали рекомендації щодо подальшого розвитку своїх наукових досліджень, поглиблення аналізу отриманих результатів, удосконалення моделей, алгоритмів і програмних рішень, а також щодо підготовки матеріалів для наукових публікацій і завершення кваліфікаційних робіт.

Особливу увагу під час організації науково-дослідницької практики було приділено розвитку педагогічної складової підготовки здобувачів освітньо-наукової програми у зв’язку з тим, що у межах цієї практики було створено умови для формування досвіду науково-педагогічної діяльності. Зокрема, магістранти долучалися до проведення лабораторних занять та мали можливість представити результати власних досліджень перед фаховою аудиторією у форматі наукових доповідей.

Такий формат роботи сприяв формуванню навичок професійної та педагогічної комунікації, уміння чітко і аргументовано представляти результати досліджень, відповідати на запитання, брати участь у фахових дискусіях і критично оцінювати результати наукової діяльності. Представлення результатів власних досліджень у науково-освітньому середовищі також дозволяє здобувачам розвивати здатність до академічної взаємодії з фахівцями та здобувачами освіти.

Проведення подібних наукових семінарів є важливою складовою реалізації освітньо-наукової програми «Комп’ютерні науки», оскільки сприяє інтеграції наукової, освітньої та практичної підготовки магістрантів. Такий формат роботи забезпечує формування здатності до самостійного виконання наукових досліджень, критичного аналізу отриманих результатів і їх представлення у професійному середовищі, а також сприяє підготовці майбутніх фахівців до науково-педагогічної діяльності у сфері інформаційних технологій.